课程考核是检验学生学习效果和能力达成情况的重要教学环节。课程考核工作的质量是教学质量的一个重要方面，对教学质量、教风和学风产生直接、重要的影响。为保证课程考核的全面性、规范性和科学性，特制订本管理办法。

一、考核方式

第一条 课程考核一般应由平时考核和期末考核两大部分组成。在严格过程考核的基础上，总评成绩的组成和比例应根据具体课程的性质和特点，由课程团队确定并列入课程教学大纲，鼓励加大平时过程考核成绩在课程考核成绩中的比重，改变课程结束时采用结课考试“一考定成绩”的做法，促进学生深层次学习。

第二条 教师在教学过程中，可根据教学目标、教学内容和教学要求等，采用课前预习、课堂讨论、课后作业、期中考试、小测验、大作业、实验、论文等多元化的考核方式，加强对学生平时学习过程的考核。

第三条 课程中有课内实验的，应包括实验部分的成绩。体育课成绩评定根据课内教学、课外锻炼活动和体质健康等情况综合评定。课程期末考核成绩占总成绩的比例，以30%-60%为宜。

第四条 教师必须在教学管理信息系统上提交授课计划，以便学生查询。在初次上课时须将该课程的考核方案和标准告知学生。须用“课程考核记分册”将学生学习过程中每项考核成绩记录在案，定期向学生公布并允许学生查询。任课教师应对阶段性结果达成度低的学生提出明确的课程警告，并通知学生辅导员。

第五条 对于因某种特殊原因（如外校交换、校外参赛、高水平运动员等）无法参加部分或全部过程考核的学生，任课教师可以按照公平、公正的原则，另行制定有针对性的“特殊情况考核方案”，书面报请学院教学主管领导审批后实施。

二、命题和组卷

第六条 命题工作一般由开课教研室或课程组负责实施。命题要以课程教学大纲为依据，覆盖课程的主要知识点，既要注重考核学生掌握基本知识、基本理论和基本技能的情况，又要注意考核学生分析问题、解决问题的能力，还应给学生发挥创造性留有空间，以鼓励、引导学生进行研究性学习。命题应力求题型结构合理、题量恰当、难度适中，具有良好的信度和区分度。

第七条 教学大纲和学时相同的课程原则上要求统一命题。因特殊情况、不采用统一命题方式的课程，须由开课学院教学主管领导审批，报教务处备案。

第八条 以开卷形式考核的课程，命题应以应用题、综合分析题、非标准答案考题为主，且不能在学生携带的参考资料中找到完整的考题答案。以口试形式考核的课程，命题应当根据学生修读课程的人数准备足够的试题套数。

第九条 公共基础课程应实现考教分离，暂未实行考教分离的课程，应至少出6份试卷。其它课程应在每学期出两套难度相当的试卷（A、B 卷），有条件的课程应建设试题库，实行考教分离。

第十条 三年内同一课程考试试题内容重复率不得高于20%。

第十一条 命题时应使用学校统一的试卷模板。

第十二条 考题组卷后，应由开课学院的系主任组织审核，审核通过后，方可印刷。

第十三条 为加强试卷保密工作，所有接触试卷的教师和工作人员不得以任何形式透露试卷内容。印刷完毕，必须将试卷底版以及涉及试卷内容的废纸销毁。

三、考试实施

第十四条 课程的期末考试必须安排在课程总学时之外。每门课程的考试时长由命题教师确定，一般为120分钟。

第十五条 考试周内课程考试由开课学院统一安排并发布。考试安排发布后，不得擅自变更考试时间和地点。在其他时间安排的课程考试，主考教师在教学管理信息系统中自行安排考试时间、地点、监考，学院审核通过后发布。

第十六条 所有课程在考试结束后7日内，任课教师须将试题和评分标准提交学院办公室，供学生查询。

第十七条 学生有下列情况之一者，不得参加课程的期末考试：①累计缺课超过该门课程教学时数的三分之一的；②学生的作业或实验报告等抄袭别人的；③未在课程修读名单的。不符合考试资格而擅自参加考试的学生，其考试成绩无效，总评成绩按“零”分记，并在录入成绩时备注“取消考核资格”。

第十八条 期末考试资格由任课教师认定，任课教师应严格做好考试前审查工作，并于考试一周前，将取消考试资格的学生名单报课程承担学院办公室，转交学生所在学院按相关规定处理并通知学生本人。

四、阅卷与评分

第十九条 课程考核分为考试与考查两种类型。考试一律以百分制评定成绩，考查可按五级分制评定成绩。五级分制成绩记载方式为优秀、良好、中等、及格、不及格。百分制与五级分制对应关系为：

五级分制记分的课程，按下列办法折算为相应的百分制：

优秀-95分，良好-85分，中等-75分，及格-65分。

第二十条 课程考核成绩、补考和重修成绩与绩点换算关系如下：

第二十一条 阅卷应严格按照评分标准进行，不得擅自提高或压低考生考试成绩。试卷上各部分的得分或扣分必须在卷面上用红笔做好标记，且应尽可能减少涂改。采用网上阅卷方式的试卷，也必须有相应评分标记。

第二十二条 课程考试结束后七日内，任课教师必须在教学管理信息系统上提交学生成绩，并按教学班打印纸质成绩单三份。经本人及教研室主任签字后，及时提交至课程承担单位两份，由课程承担单位进行规范性审核后存档（一份承担单位存档、一份承担单位整理后统一提交教务处存档），并及时将网上成绩对相关学生予以发布，另一份用于课程考核资料的系统归档。

第二十三条 总评成绩是课程学习整个过程所有考核记录的综合体现。提交成绩前，任课教师应进行总成绩统计和考试试卷分析。凡取消考核资格、缺考、违纪、作弊，在该课程成绩录入表“总评成绩”栏记为“零”，并在备注栏注明“取消考核资格、缺考、违纪、作弊”等字样。

第二十四条 缓考课程的期末考核应随下一学期开学初的补考统一进行，视作该课程的首次考试，标注“缓考”字样。任课教师应在期末考试成绩填报时正常填报平时成绩，总评成绩按比例计算。未按时参加缓考课程的考核或考核成绩不及格的，应进行重修。

第二十五条 任课教师在教学管理信息系统上提交成绩后，原则上不得修改。任课教师若确因成绩评定有误、漏登、误登，或其它特殊原因需要修改的，应填写《西安工业大学成绩变更申请表》，并附记分册、试卷、报告、答辩记录等能够印证申请表中所述成绩变更原因的材料。经教研室主任、教学院长签字认可，教务处形式审核后公示3日，公示期满无异议则成绩予以变更。

五、考核档案文件归档管理

第二十六条 任课教师完成网上成绩录入后，应在开学后在指定时间内将以下列材料归档：①课程考核记分册一份；②课程成绩单；③成绩统计与试卷分析表一份；④试题和评分标准；⑤批改过的学生考试卷或电子阅卷存档文件；⑥学习过程考核的有关原始材料，如原始记录、各种考核方式的标准、教师的教学日记、学生提交的材料等等；⑦采用口试进行考核的课程，需提交评分标准；⑧采用大作业、课程设计、实验等考核方式的课程，需提交相关文档及评分标准；⑨如有未按正常考核方案考核学生的情况，须提交经审批过的“特殊情况考核方案”。

第二十七条 学院办公室应将上述所有材料签收、按课程归档和保存，保存期应不少于5 年。批阅的试卷应根据要求统一装订。若采用电子阅卷的试卷，可采用袋装的方式留存。

第二十八条 每学期课程成绩评定结束后，由学院整理后统一报教务处归档。每届学生毕业后，由学院统一在教学管理信息系统中打印毕业生学籍成绩归档材料，经学院教学主管领导签字后，报学校档案馆归档。

六、附则

第二十九条 本管理办法适用于我校全日制本科学生。

第三十条 本管理办法自发布之日起实施，由教务处负责解释。